UN PASEO POR LA ANIMACIÓN

Power point nt uib

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Esta ha sido nuestra última actividad y hemos empleado para elaborarlo dos sesiones.
Yo estaba cansada de emplear este programa para hacer todo tipo de presentaciones y en un principio, el tener que hacer este trabajo no era nada novedoso para mi, pero estaba muy muy equivocada.
Me ha encantado hacerlo ya que he descubierto que no hacía ni la mitad de las cosas de las que se pueden hacer con este programa. Es una pasada. No sabía que se pudiese introducir audio, programar el pase de dapositivas y una larga lista de cosas nuevas, que, por no haberme puesto antes a toquetear todas las herramientas, desconocía.
Debíamos hacer un power point basandonos en una serie de pautas a seguir. Consiste en 6 diapositivas con diferentes características cada una. He aprendido a poner una locución automatica,pasar automaticamente a la siguiente diapositiva después de unos segundos establecidos por mi.A poner un fondo de color degradado y un diseño diferente para cada diapositiva, añadir vínculos...

Espero que os haya gustado.

HORT ESCOLAR

Huerto escolar

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Con este taller del notebook he aprendido a crear recursos de los cuales podemos hacer uso en las aulas y de este modo hacer sesiones mucho más divertidas y con mayor dinamismo para atraer la atención y la motivación de los alumnos. Con este tipo d eactividades virtuales el maestro sale de la rutina y ofrece otro recurso gracias al cual los niños pueden adquirir nuevos aprendizajes.
Es un programa bastante fácil de uar y que ofrece muchos recursos para llevar a cabo actividades diversas.
El problema que me he encontrado al subirlo al blog es que hay páginas que aparecen en blanco cosa que en el archivo original se ve perfecto.

En este taller hemos aprendido a hacer un montage de video empleando el programa MOvie Maker. Después de pensar en que tema nos centraríamos para elaboraralo decidimos hacerlo de algo actual y de gran espectación y por eso decidimos hacer un montage musical basandonos en el programa de gran enganche televisivo como es OT.
Lo que hicimos fue grabar diversas secuencias donde nosotras mismas salieramos en escena, siendo las protagonistas de un casting, las aspirantes al concurso, aportando nuestra propia creatividad personal. Hicimos diferentes secuencias de grabaciones de video saliendo cada una de nosotras cantando y acto seguido de cada una de ellas añadimos fotos (secuencia estática) de las personas del jurado con su audio original, fusionandose con nuestras interpretaciones para dar un efecto más real y comunicativo entre nosotras y el jurado, con efectos en cada click y transiciones entre ellos.

Este programa nos dió la posibilidad de ir aumentando o disminuyendo la duración de las fotografias para conseguir que coincidiera con el audio correspondiente y quedase equilibrado y decidimos que las fotografias fueran trascurriendo con efecto cámera lenta.
También, insertamos un título al principio y al final del proyecto, además de diferentes textos como un título en la parte inferior en cada una de les secuencias de video.

Para finalizar, decir que las 3 componentes disfrutamos mucho realizando esta práctica y pensamos que como recurso didáctico se puede exprimir mucho jugo tanto a nivel de aula como a nivel de centro, potenciando la creativitdad de los niños mediante el aprendizaje de manera lúdica y didàctica.

OBK...NEGRA

Esta actividad está elaborada con el programa Audacity, el cual nos permite realizar todo tipo de montajes de audio.
Podemos ir añadiendo diferentes pistas que después sonaran en estereo.
La práctica, una cuña radiofónica, fué realizada de la siguiente manera: inserté en una pista de audio una música, "perdonamé", del grupo latino "BNK"; en otra pista grabé mi voz, locutando unos 15 segundos, anunciando la gira española del grupo. Estas dos pistas suenan a la vez, la música por debajo de la voz. Esto se consigue con la herramienta envolvente, que permite modificar el volumen desde la pista.
A continuación, tenemos otra canción de BNK ,"negra", que suena hasta finalizar el producto.

UNA CHICA DE MODA

Hola!! Esta imagen esta diseñada con photoshop. Su elaboración se llevó a cabo de una manera sencilla, añadiendo capas y en cada capa insertando algún objeto (sombrero, fondo, cara de la chica...).

La imagen de la chica está cogida de internet al igual que el restode elementos. Esta programa da muchas opciones y multitud de montajes fotográficos.

Espero que os haya gustado!!

UNA MIRADA DIFERENTE

Hola! ¿Qué tal? Os presento una de mis imágenes preferidas trucadas con photoshop. La fotografía real está hecha en la montaña, con árboles verdes de fondo y mis ojos originales son de color verde. Por lo tanto podemos ver que lo modificado con photoshop son los ojos azules y el fondo, que es un tanto dispar, ya que la vestimenta es veraniega y el fondo hivernal, nevado...
También he insertado un cerdito volando y un texto:"I love crisis", que parece que tengo un tatuaje de verdad!!

Consiste en recortar la imagen con la herramienta de lazo magnético seleccionando lo que se quiere trasladar a otro fondo, que en este caso es la pareja. Después se abre la otra imagen (con el fondo) y se pega, adaptando así la figura humana a la imagen nevada de detrás. Para ello usaremos el dedo difuminador, de manera que las dos imágenes se fundan en una. Finalmente se modifica el color de los ojos seleccionandolos con el lazo magnético y con Imagenes-ajustes-equilibrio de color y brillo-contrastes se consigue el tono deseado. Después se inserta en otra capa el texto y en otra, la imagen del cerdito. Espero que os haya gustado el montaje fotográfico y que esta breve explicación os sirva de algo.
Un saludo a todos